多的暑期托管班都存在著為了擠進市場經濟大潮，為搶一碗羹，忽視了教育的基本，為盈利而不正規的教育暑期托管班大有人在。那么現階段行業處于什么階段呢？
一、階段一
九十年代學生暑期托管服務就已經悄然開始，一開始只是對于部分學生的針對性的作業輔導，給他們提供吃飯，將學生的家中來回時間節省出來，提高教學效率，小飯桌由此而來。
二、階段二
行業發展到2000年以后，因為學生的課業壓力很重，在小飯桌的基礎上將作業輔導的環節加入進來，漸漸地形成了課后輔導、課后檢查的階段。
三、階段三
暑期托管行業逐漸成熟趨于穩定的情況下，更多元化的暑期托管形式出現。從單純的指點作業、照顧日常生活增加到專注孩子的全面發展的綜合素質的提升。
中國的暑期托管教育發展到現在已經是第三階段了，暑期托管行業的進程是屬于市場需求產生了變化，這個需求是什么：用戶需求，用戶對于教育的要求引起了家庭教育消費支出結構的變化，而現階段父母都是屬于80、90后有文化知識的一代，自然對孩子的素質教育有更深刻的認知與要求。因此“托輔”已經不能滿足于當下。
現階段暑期開辦托管班機構需要經過哪幾個階段？終上所述，暑期托管班開辦經歷過上面三個階段，現在的托管行業進入了品牌托管時代，以服務兒童教育、優化兒童成長為宗旨，開辦以來為無數個家庭解決了他們關心的問題，提供放心的安全暑期托管教育服務，讓孩子們學有所成、玩有所益！所以，如果現在開辦托管班機構，那么選擇加盟托管品牌，開辦品牌托管機構是發展趨勢。
